0--3岁早期教育书籍,如何在孩子0-3岁进行早期教育?


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第一,提供一个和谐有爱的家庭环境,让孩子感受到足够多的温暖与爱。我们都知道。我们都知道安全感来源于母亲,勇敢坚强和自信心来源于父亲。让孩子在家庭的温暖与爱中成长,孩子的心灵也会是温暖与爱并存的。家庭中经常出现争吵的现象,轻则影响孩子的正常情绪,重则给孩子留下心理阴影,甚至在他以后的人生中,这都会是他挥之不去的心理障碍,会使孩子变得暴躁,无理,自闭,不爱与人接触,胆小,害怕,不自信,不能很好的融入社会环境中。我们常说的健康指的是身体健康,心理健康良好的社会适应性,作为父母的我们是有责任和义务,让我们的孩子在一个和谐有爱的家庭环境中成长的。

第二,逐渐培养孩子的独立性的养育方式。比如独自的进餐,使用工具,如厕,拿放物体。那么为什么要培养孩子的独立性呢,这其实是在培养孩子掌握他应该掌握的一些发展技能。当孩子能够独立的进餐使用工具,如厕,拿放物体等等这些独立性建立起来的时候,孩子的自信心同时也会建立起来。从心理学上讲,习惯是日常生活中,在每一个具体的事件中日积月累而成的,因此培养儿童良好的习惯就要从儿童日常生活的细微之处着手,习惯的培养,不是一朝一夕可以养成的,必须经过较长时间的训练才能够逐步地养成,因此父母想要培养孩子良好的习惯,绝不能三天打鱼两天下晒网,而是要坚持到底。

第三,提供足够的社会交往平台,比如早教中心,游乐场,体育场等,让孩子接触不同的人群。为什么要提供这样的社交平台呢,我们都知道交往是人类生存的基本需要,也是现代社会对人的基本要求,孩子的社会交往更是生长发育发展的需要,是社会化过程中最为重要的内容。给孩子创造一个集体交流玩耍的机会与平台,可以促进宝宝对社会适应能力的发展。交往能力是在与他人的接触中形成和发展的,如果没有这样的机会交往的概念就很难形成,交往能力也很难发展,所以我们家长应该为孩子提供条件,提供各种的机会,让他们在实践中学会交往,感受到交往的快乐,树立起交往的信心。



第四,做好孩子的榜样,其实孩子是处于镜面学习阶段,他们很容易学习和模仿所看到的和听到的事物。我们孩子大部分的人格修养都来源于我们的原生家庭,父母爷爷奶奶家里的亲人都是他学习的榜样,大人的一举一动都会对他产生影响。一个孩子在原生家庭中成长,如果没有完成人格的塑造,这个孩子长大后进入婚姻生活也是会带着这种欠缺的人格和配偶孩子相处,后期就会出现很多问题。

第五点,提供科学的系统的运动环境,让孩子有机会将所有的感觉器官调动起来收集信息录入大脑。因为大脑是可塑性的,游戏是孩子最喜欢的活动,是培养孩子交往的兴趣和能力的一条重要的途径,我们通过不同的环境,不同的同龄伙伴去开展游戏来达到孩子交往和运动的目的。

第六点的就是亲子沟通,任何的活动都要伴随着与孩子的沟通与互动中。



马秀老师:长颈鹿幼儿园园长,儿童心理行为咨询师

语言的启蒙,运动的启蒙,性格的塑造,感观的发展,都需要家长去逐渐渗透,引导。