上课学生怎么练筷子腿,孩子上课没听懂,如何提高上课的学习效率?


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作为一名教师,首先我觉得家长不能着急,更不能冲孩子发脾气,更不能批评打骂孩子,而是要帮助孩子找出问题、分析问题、解决问题。孩子需要我们成人的帮助,尊重与理解。

同时我觉得这不是一个问题,而是三个问题,要从以下三个方面进行分析,才有可能真正提高上课的效率。

1. 孩子上课哪里没听懂


老师在讲课过程中一般会采用先讲知识点,再演示知识点的应用,最后让学生练习的模式,也就讲一堂课分成了三个大环节。所以当孩子说上课没听懂时,一定要问问孩子是哪里没听懂。就像生病去看医生一样,你一定要先把病症说清楚了,医生才好对症下药。在询问的过程中,家长就可以问问孩子,是老师讲解的知识点听不懂,还是老师在黑板上做题时看不明白,还是自己做题时不会做,一点一点引导孩子说出上课时到底是哪个环节听不懂。

找出孩子哪里听不懂之后,还要继续询问下面的内容:

2. 为什么听不懂


找出孩子听不懂的环节后,还要继续引导孩子说出为什么听不懂。比如听不懂老师讲解知识点,可能是课前没有预习,可能是老师讲的太快跟不上思路,可能是有同学和孩子说话,也可能是孩子当时走神儿了,还可能是孩子的理解力较差等等原因。所以家长要针对孩子听不懂的环节,再继续询问,尽可能的引导孩子说出自己真实的感受,即使是孩子注意力不集中,也请不要对孩子进行打骂,不要让孩子产生排斥心理。

3.怎样听得懂

当找出孩子哪里听不懂,为什么听不懂之后就可以对症下药了。比如孩子是在老师讲解知识点速度太快听不懂,那孩子可能就要提前预习熟悉知识点,这样听老师讲解的时候才会跟的上节奏,而且也要集中精力听课,因为老师的节奏比较快,一分神,跟不上思路,可能就听不懂了。如果是自己做题不会做,那说明对知识点的理解还没有完全到位,就需要孩子利用课上或是课间的时候去问老师,然后回家之后再多练习。一般一个知识点,找五道题,就可以熟练掌握了。

以上是我的一点看法,同时希望所有的孩子都明白一个道理:学习是最不能偷懒的事,是最需要认真对待的事。

题主您好,我是翼翔老师,教育是我的主业。

这个是很多孩子普遍存在的情况,我就自己的经验,分享一下以下几个观点:

理解力是多方面的,最基本的就是对于语言的理解力。这个跟孩子的知识面有很多关系,同时跟孩子跟人互动的能力有关。

因为有部分孩子,平时没有能够充分地跟人交流,或者是交流的内容过于狭窄,导致对于课本的内容,没有做到足够的熟悉,这些都是导致孩子上课效率低的因素。

解决的办法:家长熟悉课本内容,在平时的生活中,注意不断的跟孩子就学习的内容互动,可以有效的增强孩子对于知识的印象,提升熟悉程度,这样能够一定程度的提升理解力。

这个其实跟上面的理解力有关,人的大脑对于不能理解的知识,有本能的排斥反应。所以,要想提升孩子的注意力,需要让孩子提升理解力。

另外一个可能的原因,是孩子的情绪,可能由于对老师有不好的情绪,或者因为内心的不自信,整日抱着害怕紧张的情绪,也会很大的影响听课效率。

这个情绪问题,其实也是很普遍的现象。因为大部分孩子,还是比较害怕老师的,如果过于紧张,人的大脑就无法舒展,大脑的处于封闭状态,自然理解力就会下降。

我最近接触了一个女孩,成绩挺好的,考试基本上是98分左右。因为妈妈要求比较严格,孩子一直处于一种比较紧的状态。每次问这个孩子问题,她都会本能的紧张,导致一些很简单的问题,都反应不过来。

这种现象,非常常见,我相信大家都有经验。比如我们一上台说话,可能就会因为紧张而语无伦次了。所以,关注孩子的情绪,是非常关键的。

解决的办法:平时不要轻易批评孩子,特别是低年级的孩子,要培养孩子的自信心。这一点,需要家长有很强的耐心。

目前的教育处于一种集体性的焦虑状态,所以不管是家长还是老师,对孩子都是高要求的,大人们对于孩子,普遍带着一种批评修正的态度,这导致了很多孩子内心认为自己不够好,没有自信。只要稍微遇到一点困难就容易放弃。

当然,不自信也是跟生活中得到过多的关注相关的。因为生活中被保护过多,孩子们普遍比较容易采取躲避策略。遇到难题,因为没有独立处理的经验,普遍的表现是素手无策,等!

所以上课听不懂,很多孩子也不会想办法,也没有这个意识去解决问题。这就是我们经常看到的,孩子似乎没有太大反应,反而是父母在那干着急。

要想改变这种情况,我们必须让孩子慢慢意识到,自己的事情自己负责。同时,平时在生活中,也要让孩子能够体会到自己的力量,自己能够解决问题的力量。

学习,绝不仅仅是课本,而是贯穿于整个生活,只有从生活中收获了成就感,意识到自己能够做好,孩子才能够开启自己的智能,大脑才能进化,理解力才能提高。

最后,总结几句话:

自信,独立,理解力,知识储备,多方面入手,提高孩子的成就感是关键!

我是翼翔老师,欢迎关注我!